FORMABIAP apoyó el paro regional y las demandas educativas de los pueblos indígenas
“Las demandas educativas que vienen exigiendo desde hace buen tiempo las organizaciones indígenas, no son atendidas en su integralidad, no hay acciones ni política clara para el ci...
Escucha la noticia completa con voz natural
- “Las demandas educativas que vienen exigiendo desde hace buen tiempo las organizaciones indígenas, no son atendidas en su integralidad, no hay acciones ni política clara para el cierre de la brecha docente EIB, que es mayor a 5 mil las plazas cubiertas por docentes no titulados en EIB.
- Como lo ha señalado el I Congreso Regional del SUTEIBP (8-10 agosto) se requiere DECLARAR EN EMERGENCIA LA EIB, a fin de que se resuelva los problemas de infraestructura, conectividad, equipamiento, materiales didácticos, atención cálida y oportuna a los niños y niñas, capacitar, actualizar y monitorear a los docentes para que mejoren sus desempeños y logren mejores aprendizajes que sean pertinentes a la realidad sociocultural en sus estudiantes.
Como lo ha señalado el I Congreso Regional del SUTEIBP (8-10 agosto) se requiere DECLARAR EN EMERGENCIA LA EIB, a fin de que se resuelva los problemas de infraestructura, conectividad, equipamiento, materiales didácticos, atención cálida y oportuna a los niños y niñas, capacitar, actualizar y monitorear a los docentes para que mejoren sus desempeños y logren mejores aprendizajes que sean pertinentes a la realidad sociocultural en sus estudiantes. El Congreso regional acordó, en esta perspectiva, la exigencia de CONSTRUIR Y APLICAR CURRÍCULOS desde y para CADA UNO DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS.
Medidas adoptadas y próximos pasos
Medidas adoptadas y próximos pasos
El congreso regional ha demandado, que se le otorgue a la UGEL Intercultural todas las facultades como Unidad ejecutora que le permita cumplir a cabalidad con su misión en el fortalecimiento y desarrollo de la EIB en la provincia Datem del Marañón. El congreso ha demandado también que se garantice la continuidad del Programa de Formación Profesional y el pago oportuno a los equipos que implementan este programa (equipo permanente, asesores virtuales, formadores de curso, elaboradores de materiales).
Por ello ponemos en manifiesto al Gobernador Regional que ordene a quien corresponda para que agilicen los trámites y dejan comprometido con documentos claros y contundentes la continuidad de este programa a la nueva gestión entrante el 2027, a su vez le pedimos que firme la adenda para la continuidad al 2029 que garantizará la titulación de los estudiantes del mencionado Programa.
El congreso regional del SUTEIBP, demanda la creación de una comisión organizadora para hacer el seguimiento y se cumpla la promesa del gobierno central la ejecución, implementación de la importante casa de estudios universitario Intercultural de la Provincia del Datem y de Loreto Nauta en el plazo estimado, para garantizar el cierre de brecha en la EIB en un periodo no muy lejano y sacar a flote el nivel educativo de los niños de las comunidades de los pueblos indígenas de nuestra región.
Por todo ello nos unimos y apoyamos a el paro de 24 horas al SUTEIBP, como muestra de nuestro respaldo a la plataforma de lucha programada” suscribe el equipo que implementa el Programa de Formación profesional de maestro Bilingües sede Iquitos.
¿Quieres recibir las noticias antes que nadie?
Únete a nuestro Canal de WhatsApp y recibe alertas del Perú al instante.
Este reporte fue elaborado por la redacción de PeruAlDia mediante curaduría y síntesis periodística asistida, con información reportada originalmente por Diario La Región .
