Lineamientos de disciplina escolar: ¿Cuáles son las faltas leves, graves y muy graves?

Desde la Institución Educativa Felipe Santiago Estenós, en Chaclacayo, el ministro de Educación, José Antonio Chang Escobedo, junto a la presidenta Keiko Sofía Fujimori, presentó los nuevos Lineamientos para la Gestión de la Disciplina Escolar.

Esta iniciativa -que será prepublicada en el diario oficial El Peruano para recibir aportes de especialistas, docentes y padres de familia -busca restituir la autoridad docente, promover el respeto mutuo y fortalecer la convivencia en las escuelas del país.

Una vez aprobada la norma, los colegios tendrán 30 días para adecuar sus reglamentos internos .

Chang Escobedo explicó que el nuevo reglamento establece una clasificación de faltas y medidas que se adoptarán al respecto.

Faltas leves : Incluyen distracción recurrente en clase o perturbar la atención de los compañeros . Son abordadas directamente por los docentes mediante medidas correctivas de carácter formativo. Estas comprenden amonestación verbal o escrita, reparación del daño a bienes afectados, restricción temporal de espacios de recreación o actividades extracurriculares, y separación temporal del aula manteniendo al alumno dentro de la institución.

Faltas graves : Abarcan daños a la propiedad escolar , reincidencia con 3 o más faltas leves en el año o en un bimestre, , agresión física leve sin lesión o psicológica , posesión o consumo de sustancias prohibidas, presentación de justificativos adulterados , actos que vulneren la intimidad o dignidad, incitación a retos peligrosos y atentar contra la imagen institucional. Las sanciones las aplica el director e incluyen suspensión escolar de hasta 3 días hábiles (máximo 4 veces al año) y matrícula condicional.

Faltas muy graves : Comprenden actos de odio o apología de la violencia, acoso escolar (bullying) , violencia sexual, extorsión o cobro de cupos, uso de artefactos explosivos o armas , alteración violenta del orden, hurto o robo, discriminación, grabaciones que vulneren la intimidad , destrucción de infraestructura, organización para actividades delictivas o apuestas, falsificación de documentos, venta de sustancias prohibidas, falsa denuncia y fraude en evaluaciones. La sanción estipulada es la separación definitiva o expulsión .

¿Cómo se procede ante cada uno de estos tipos de faltas?

Ante la ocurrencia de un incidente, las instituciones educativas deben seguir un protocolo obligatorio de cinco pasos:

- Intervenir : Detener la acción inmediatamente y proteger la integridad de los involucrados.

- Registrar : Consignar la falta indicando fecha, docente y estudiante. Si el hecho es grave o muy grave, se reporta a la dirección dentro de las 24 horas.

- Determinar la medida : Definir si corresponde una acción correctiva o sancionadora.

- Comunicar a la familia : Notificar por escrito en faltas leves o citar presencialmente a los apoderados en faltas graves y muy graves para firmar compromisos verificables.

- Reconsiderar ante expulsión : Frente a una separación definitiva, los padres disponen de 3 días hábiles para solicitar reconsideración y el colegio cuenta con 5 días hábiles para resolver.

El ministro Chang explicó que toda medida se gradúa aplicando cinco criterios de proporcionalidad: edad y desarrollo del estudiante, historial de conducta, contexto y motivos, daño causado, y arrepentimiento oportuno con voluntad de reparación.

Para proteger a la víctima, el estudiante expulsado es retirado del colegio , pero el Minedu garantiza su continuidad educativa mediante la UGEL a través de a ulas digitales e híbridas para áreas curriculares , acompañadas de atención presencial en salud mental y soporte psicológico.

En casos que configuren presuntas infracciones penales, el hecho se comunica de inmediato a la comisaría o fiscalía de familia, derivando el caso al Programa Nacional de Centros Juveniles del Ministerio de Justicia (SOA o CJDR).