Puno: más de mil estudiantes interpretan tradicional sikuri en concurrido pasacalle

1240 estudiantes de la Institución Educativa Primaria 71001 ‘Miguel Grau’ de la ciudad de Puno, participaron en un pasacalle de sikuris y pinquillos cuyo objetivo fue preservar expresiones culturales tradicionales de la localidad, como las citadas.

La actividad involucró a estudiantes de primero a sexto grado de primaria, docentes y padres de familia .

El proyecto pedagógico incorpora la interpretación del sikuri durante las actividades educativas del colegio.

El pasacalle permitió que los estudiantes demostraran sus capacidades musicales ante la comunidad.

La institución educativa desarrolla el proyecto de enseñanza del sikuri involucrando directamente a docentes que trabajan su interpretación con los estudiantes.

El colegio vincula esta práctica musical con materias como Matemática, Comunicación, Personal Social y Ciencia y Tecnología . Esta propuesta interdisciplinaria busca integrar conocimientos escolares con expresiones culturales andinas.

La actividad también incorpora a los padres de familia , quienes participan activamente junto con docentes y estudiantes.

El centro educativo considera al sikuri como uno de los instrumentos heredados de los ancestros del pueblo puneño; su enseñanza escolar busca mantener vigente esta expresión cultural. El proyecto considera a esta manifestación como tecnología andina y relaciona su lenguaje musical con la ciencia andina.

El director de la institución educativa, Jahuira Cruz, explicó que el ciclo musical está compuesto por arca e ira. Ambos elementos generan inicialmente un conflicto musical que posteriormente alcanza una armonización.

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Según Cruz, esa dinámica musical refleja la filosofía andina, puesto que la estructura del sikuri permite trasladar al aula conocimientos vinculados con concepciones culturales propias de la región.

La actividad cultural se desarrolló con motivo de celebrar el 94 aniversario de la Institución Educativa 'Miguel Grau'.

Para garantizar un despliegue ordenado y competitivo, las presentaciones se dividieron en tres categorías: la Serie 1 de Pinkilladas, que estuvo conformado por los estudiantes de primer y segundo; la Serie 2 de Sikuris, a cargo de los alumnos de tercer y cuarto grado, y finalmente la Serie 3 de Sikuris, donde participaron quinto y sexto grado.